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  • P-ISSN1229-2435
  • E-ISSN2799-4767
김현정(서울여자대학교 사회과학대학 문헌정보학과) pp.5-17 https://doi.org/10.14699/kbiblia.2012.23.3.005
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초록

서지 데이터베이스를 이용한 인용분석연구를 진행하기 이전에 이루어져야 할 과정 중 하나가 모호한 저자명의 식별이라고 할 수 있다. 대부분 서지 데이터베이스에는 저자의 성(姓)과 이름의 이니셜만을 표기하는 경우가 많은데, 중국이나 한국 등 아시아 국가 출신의 연구자들은 같은 성을 가진 사람이 매우 많고, 이름의 이니셜까지 같은 경우도 상당히 많아서 이름검색만으로 찾고자 하는 저자를 식별해내기가 쉽지 않기 때문이다. 아시아 국가 출신의 학자들이 유난히 많은 연구분야들에서는 이러한 문제들이 더더욱 큰 문제가 되며, 인용분석 뿐만 아니라 일반적인 정보검색에서도 매우 중요한 요인이 될 수 있다. 모호한 저자명을 식별해내는 방법에는 자동화된 알고리듬을 이용하여 각각의 저자를 식별해내는 방법과 저자 클러스터링을 얻어내기 위해 일일이 수작업으로 데이터셋을 구축하는 방법, 그리고 두 가지 방법을 혼용한 반자동화된 방법 등이 있다. 본 연구는 "모호한 저자명 식별"을 위해 개발된 여러 가지 방법들을 고찰해보기로 한다.

Abstract

In citation analysis, author names are often used as the unit of analysis and some authors are indexed under the same name in bibliographic databases where the citation counts are obtained from. There are many techniques for author name disambiguation, using supervised, unsupervised, or semisupervised learning algorithms. Unsupervised approach uses machine learning algorithms to extract necessary bibliographic information from large-scale databases and digital libraries, while supervised approaches use manually built training datasets for clustering author groups for combining them with learning algorithms for author name disambiguation. The study examines various techniques for author name disambiguation in the hope for finding an aid to improve the precision of citation counts in citation analysis, as well as for better results in information retrieval.

김수정(전북대학교 문헌정보학과, 인문영상연구소) pp.19-33 https://doi.org/10.14699/kbiblia.2012.23.3.019
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본 연구는 111개 북미연구도서관협회 멤버 도서관들을 대상으로 RSS, 블로그, 태깅, 팟캐스트, 위키 등 다섯 가지 종류의 웹 2.0 어플리케이션의 수용 정도와 확산 속도를 조사하였고 확산과 관련한 기관 차원의 요인을 파악하였다. 결과적으로 웹 2.0을 수용한 전체 도서관 수와 확산 속도로 미루어 보아 웹 2.0 기술은 계속해서 증가하고 있는 것으로 나타났다. 또한 위키를 수용한 도서관들은 수용하지 않은 도서관들에 비하여 대체로 대규모 사이즈의 대학에 속해 있고, 직원 수가 많으며, 전자 자료에 대한 수용도가 높은 것으로 밝혀졌다.

Abstract

This paper examines the extent and rate of adoption of five Web 2.0 applications (RSS, blog, tagging, podcast, and wiki) in 111 American Research Association (ARL) libraries and identifies institutional factors associated with Web 2.0 adoption. The popularity of Web 2.0 continues to grow, both in terms of the total number of adopting libraries and the adoption rate. Wiki adopter libraries are in larger universities, have larger professional staff, and are more acceptable to electronic resources than the non-adopters.

이혜영(동덕여자대학교 문헌정보학과) pp.35-56 https://doi.org/10.14699/kbiblia.2012.23.3.035
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인용 및 참고문헌 작성법은 대학생들의 과제작성과 정보활용능력 향상에 필수적인 교육과정이 되는 것으로, 대학도서관이 이러한 교육의 핵심 주체로서 상당한 영향을 미쳐왔다. 이에 본 연구는 현재 대학도서관에서 실시하고 있는 인용 및 참고문헌 작성법의 현황 및 내용을 조사 분석하였다. 그 결과, 서울 및 경기 소재 4년제 대학교 51개 중 9개 대학도서관에서 이러한 교육을 실시하고 있었다. 교육과정은 1곳을 제외하고 모두 '과제작성 교육'이라는 명칭 하에 세부적인 교육을 포함하고 있었으며, 오프라인 교육인 경우 사서가 교육을 실시하고 있었다. 교육내용은 인용 및 참고문헌 작성법에 관련된 부분교육을 실시하거나 또는 전혀 교육을 실시하지 않는 곳이 대부분이었다. 특히 표절의 정의와 유형 그리고 웹 사이트 기재방식에 관한 교육은 제대로 이루어지지 않고 있었다. 인용 및 참고문헌 작성법과 관련된 교육을 실시하는 대학도서관이 확대되고 그 교육내용 또한 좀 더 체계적으로 다루어질 필요가 있다.

Abstract

The citation & reference writing is a necessary curricular course for undergraduate students to improve paper writing and information literacy. And academic libraries have been involved in relation to the course. In this context, this study examined and analyzed present conditions and contents of the citation & reference writing presently taught by academic libraries. The investigation shows that 9 out of 51 universities in Seoul & Gyeonggi-Do taught the course of citation & reference writing. The course was all taught under the title of 'paper writing' except one academic library, and the librarian taught this course on off-line. Some academic libraries taught only part of citation & reference works while many never taught them at all. Especially, the definition and types of plagiarism and reference works on Website were not appropriately covered. Academic libraries teaching the citation & reference writing should grow, and contents of the course should be systematically taught.

김용(전북대학교 문헌정보학과, 비판적사고와 논술연구소) pp.57-84 https://doi.org/10.14699/kbiblia.2012.23.3.057
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초록

정형, 비정형의 정보자원의 폭발적인 증가에 따른 빅 데이터 시대의 도래와 함께, 도서관에 있어서 정보자원의 효과적인 저장, 관리 및 보존을 위한 새로운 방법을 요구하고 있다. 또한 디지털 환경에서 도서관 간의 협업의 필요성은 지속적으로 높아져 가고 있다. 이와 같이 도서관을 둘러싼 변화와 도전에 대한 효과적인 해결방안으로써 클라우드 컴퓨팅(cloud computing)에 대한 관심이 높아져 가고 있다. 본 연구에서는 도서관에서의 클라우드 컴퓨팅 도입을 위한 방안을 제시하는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위하여 기존 도서관 시스템에 대한 현황 및 문제점에 대한 분석을 위하여 문헌조사를 수행하였다. 또한, 클라우드 컴퓨팅 도입을 위한 고려사항, 기대효과, 단계별 전략 및 시나리오를 제안하였다. 그리고 현재 도서관 분야에서 클라우드 컴퓨팅을 도입한 사례에 대한 조사 및 분석을 기반으로 클라우드 컴퓨팅 모델에 따른 도서관 적용 분야 및 접근 전략을 제안하였다. 본 연구에서 제안하고 있는 단계별 접근방법을 통하여 클라우드 컴퓨팅 도입에 따른 시간과 노력을 절감할 수 있으며 도입효과를 극대화 할 수 있을 것이다.

Abstract

With the advent of Big data era unleashed by tremendous increase of structured and unstructured data, a library needs an effective method to store, manage and preserve various information resources. Also, needs of collaboration of libraries are continuously increased in digital environment. As an effective method to handle the changes and challenges in libraries, interest on cloud computing is growing more and more. This study aims to propose a method to introduce cloud computing in libraries. To achieve the goals, this study performed the literature review to analyze problems of existing library systems. Also, this study proposed considerations, expectations, service scenario, phased strategy to introduce cloud computing in libraries. Based on the results extracted from cases that libraries have introduced cloud computing-based systems, this study proposed introduction strategy and specific applying areas in library works as considered features of cloud computing models. The proposed phased strategy and service scenario may reduce time and effort in the process of introduction of cloud computing and maximize the effect of cloud computing.

유혜정 (용인시청 ) ; 정연경( 이화여자대학교 사회과학대학 문헌정보학과) pp.85-104 https://doi.org/10.14699/kbiblia.2012.23.3.085
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2011년도에 개정된 기록물관리 전문요원의 자격은 기록관리학 석사학위 이상을 취득한 자와 기록관리학 학사학위 취득자 및 역사학, 문헌정보학 학사학위 이상을 취득한 자 중 기록관리학 교육과정을 이수하고 기록물관리 전문요원시험에 합격한 자로 전문요원의 학력범위가 확대되었다. 그러나 기록관리 전문 인력에 대한 상세한 자격이나 전문성에 대한 내용이 규정되어 있지 않은 실정이다. 이에 본 연구에서는 기록관리 선진국들의 사례를 바탕으로 기록관리 전문 인력이 전문성을 인정받을 수 있는 제도를 비교 분석하였다. 이를 통해 우리나라의 기록물관리 전문 인력 전문성을 확보할 수 있는 핵심 요소로 표준교육과정 개발 및 인증, 자격 인증 시험 및 등록 제도의 도입과 실무 경력 및 업무 수준에 따른 인정 기준을 제안하였다.

Abstract

The requirements of being archivists and records managers were revised in 2011 and expanded in the scope of their education levels such as having master's or higher degrees in archives and records management, or completion of one year program of archives and records management after having B. A. degree in archival science, history or library and information science with passing of exams recruiting the experts in the field. However, archivists are not much recognized as professionals since there is no definite regulation for being experts in the field. Accordingly, this study aims to put forth the development of their qualification by comparing qualification factors of developed countries for archivists and records managers. Three factors of professional qualification for archivists and records managers are suggested as follows: certification of a standardized curriculum of archival studies, a proposed certification system for the archivists and recognition of working experience and specified duties to the archivists' qualifications as a way to acknowledge career-based expertise.

노영희 (건국대학교 문헌정보학과 ) ; 고영선( 건국대학교 지식콘텐츠연구소) pp.105-137 https://doi.org/10.14699/kbiblia.2012.23.3.105
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초록

웹상에서 유통되는 정보자원의 역사적, 사회적, 문화적 가치는 전 세계적으로 인정받고 있으며, 인류 유산으로 후세에게 물려주기 위한 웹 아카이빙 사업이 수행되고 있다. 이 사업에서 가장 기본이 되는 것은 수많은 웹 자원 중 수집 및 보존의 가치가 있는 웹 자원을 선정하기 위한 선정지침이라 할 수 있다. 본 연구에서는 선행연구 및 국내외 웹 아카이빙 선정지침을 집중적으로 분석하여 OASIS를 위한 선정지침의 개선안을 제안하였다. 첫째, 웹 자료에 대한 정의, 용어정의, 수집기본원칙, 수집방법, 수집주기, 구체적인 아카이빙 대상자원 선정에 대해서 개선 내용을 제안하였다. 둘째, 수집대상자료에 대해서 대폭적으로 개선 내용을 제안하였으며, 웹 아카이빙 선정제외자료에 대한 제안도 하였다. 마지막으로, 수집방법과 온라인 자료 납본과의 관련성, 선정대상자료에 대한 목록데이터베이스 구축의 필요성, 협력형 아카이빙 정책의 필요성에 대해서 논의하였다.

Abstract

The historical, social, and cultural value of Internet resources is indisputable, therefore many national institutions have created Web archiving projects to hand down this heritage to future generations. The selection guidelines are the most crucial aspect of these projects because they aid in differentiating which resources are worth collecting and preserving from the large number of web resources available. The purpose of this study was to suggest improvements for the OASIS Selection Guidelines by analyzing the selection guidelines of other domestic and international Web archiving projects. First, based on the results of Web archiving projects abroad, we proposed improvements for the definition of Web data and other terms, the basic principles of the collection, collection methods, and collection cycle. Second, we proposed substantial improvements in the target resources for archiving, and also stated what kind of web resources must be excluded from Web archiving. Finally, we discussed the relationship between data collection methods and the legal deposit of online resources, the necessity of constructing a database for selected target materials, and the necessity of cooperative archiving policies.

이은지 (연세대학교 문헌정보학과 대학원 ) ; 이지연( 연세대학교 문헌정보학과) pp.139-155 https://doi.org/10.14699/kbiblia.2012.23.3.139
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초록

급속한 정보환경의 변화는 여러 산업에 걸쳐 비즈니스 패러다임을 급격하게 바꾸고 있으며 전 세계적으로 그 확산 속도는 기하급수적으로 증가하고 있다. 이에 도서관에서도 예측 불가능한 변화에 대처하기 위해서 신속하게 반응할 수 있는 능력인 민첩성 역량을 이용하여 정보서비스를 제공해야할 필요가 있다. 특히 원활한 연구 및 교육 활동을 돕기 위해 최신 정보와 방대한 범위의 정보 제공을 하고 있는 대학 디지털도서관에서의 민첩성 역량은 더욱 중요한 요인으로 판단된다. 따라서 본 연구는 민첩성 역량에 대해서 살펴본 뒤 대학 디지털도서관 e-서비스 측정 평가 요인과 민첩성 요인들과의 관계에 대해 알아보고, 또한 민첩성 역량이 이용자의 만족도에 미치는 영향에 대해 분석하였다. 이를 바탕으로 대학 디지털도서관 운영 및 경영에 있어 고려해야할 사안들을 제안하였다.

Abstract

Rapid changes in information technologies are forcing dramatic shifts in how business are conducted in various industry sectors. This pace of change is increasing all around the world. Accordingly, there is a need for the libraries to provide the information services with agility, which emphasizes on the prompt reaction to the changes, which are almost impossible to predict. Especially, the digital libraries higher education institutions require more agility as their main mission is providing a wide range of cutting edge information for the research and education activities. In this study, the notion of 'agility' is examined then the relationship between the digital library's e-service measure evaluation factors and the capability, which is defined as agility, is explored. In addition, the impact of agility in user satisfaction is analyzed. Based on these analyses, the factors to consider in managing digital libraries in higher education institution, are suggested.

이미연 (중앙대학교 대학원 문헌정보학과 ) ; 김성희( 중앙대학교 사회과학대학 문헌정보학과) pp.157-175 https://doi.org/10.14699/kbiblia.2012.23.3.157
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초록

본 연구는 효과적인 대학도서관 블로그 콘텐츠 구성을 제안하기 위해 22개 현행 국내 대학도서관 블로그와 11개 국외 대학도서관 블로그를 분석하였다. 분석기준은 블로그 콘텐츠의 메인 카테고리 및 서브 카테고리 수, 콘텐츠 정보내용, 제공되는 정보 형식 및 형태, 이용자 피드백 메뉴 제공 등을 기준으로 비교 분석하였다. 그 결과 먼저 메인 카테고리 및 서브 카테고리에서 국내의 경우 그 범위가 다양하게 나타난 반면 국외의 경우 서브 카테고리수가 일정하게 구성되고 있었다. 정보내용 부분에 있어서는 국내의 경우 도서관행사, 서비스, 도서관 안내에 관한 카테고리의 비율이 높은 반면 국외의 경우 전문적인 자료, 정보원 관련 카테고리의 비율이 높은 것으로 나타났다. 또한 제공되는 정보의 형식 및 형태를 비교한 결과 국내의 경우에는 주로 링크, 문서 포맷으로 구성되어 있는 반면 국외의 경우 팟캐스팅, 비디오캐스트, 이미지 등 다양한 형태로 제공되고 있는 것으로 조사되었다. 이러한 연구결과는 이용자에게 흥미와 효용성 있는 우수한 콘텐츠 개발하는데 활용될 수 있을 것으로 기대한다.

Abstract

This study analyzed the characteristics and categories of blog contents from list of blogs in 22 academic libraries in Korea and 11 academic libraries in USA. The findings indicated that the majority of blog contents in domestic libraries are used for announcements, events, and general information while international libraries use professional information and general information evenly. In addition, this study showed the international libraries use the various types of information including podcasts and videocast, and images while domestic libraries use document formats and link types mainly. The results can be used to develop effective and useful contents for academic digital libraries.

조인숙 (한성대학교 지식정보학부 ) ; 김형주( 국방기술품질원) pp.177-191 https://doi.org/10.14699/kbiblia.2012.23.3.177
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본 연구는 우리나라 중앙행정부처의 행정박물의 관리현황 및 인식을 조사 분석함으로써 행정박물관리의 개선방안을 제시하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 중앙행정부처 15개 기관을 대상으로 행정박물관리에 관한 현황조사 및 담당자들의 인식조사를 실시한 결과, 대부분의 중앙행정부처가 행정박물 관리규정을 제정하지 않았으며, 보유현황도 많지 않았다. 또한 행정박물관리가 필요하다는 대부분의 인식과는 달리 실제업무는 제대로 이루어지고 있지 않았다. 행정박물에 대한 조직 구성원들의 인식 제고를 위하여 정기적인 행정박물관련 교육 및 중앙행정부처 컬렉션 개발이 필요하다고 본다.

Abstract

The purpose of this study is to suggest some guidelines for improving the management of administrative artifacts based on the analysis on archivist's perception. The study investigated the current state of record centers and the archivist's perception in 15 ministries of Korean central government, most of the central ministries did not enact the administrative artifacts management rule. Also it isn't done correctly unlike perception of need to manage administrative artifacts. It is necessary to educate about administrative artifacts management regularly and to develop central ministries collection.

장덕현(부산대학교 문헌정보학과) pp.193-210 https://doi.org/10.14699/kbiblia.2012.23.3.193
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정보화의 진행과 함께 정보활용 역량이 낮은 '정보취약계층'에 대한 관심이 증가하고 있는데, 공공도서관은 정보이용과 접근이 상대적으로 어려운 사회적 취약계층의 정보화를 위한 정책과 문화적 경험의 확장을 위한 서비스 모두를 구현할 수 있는 매우 좋은 위치에 있다. 이러한 차원에서 본 연구에서는 부산지역을 중심으로 사회적 취약성으로 인해 주류사회에서 차단될 가능성이 높은 3대 지식정보취약계층을 대상으로 이루어지는 공공도서관 서비스의 현황과 활성화 방안에 대하여 살펴보았다. 구체적으로 이 연구는 부산지역을 대상으로 저소득가정, 장애인, 고령층 등 취약계층을 대상으로 이루어지고 있는 공공도서관 서비스의 현황을 조사하고 이들을 위한 서비스 강화 방안을 모색하고자 하였다.

Abstract

While attention has been paid to 'core information poor' with low-level information literacy, public libraries are to be social agencies to set policies, and are to provide them with cultural experiences and services as well. In this regard, this study intends to shed light on the current status of public library services for such 'information-poor' as the urban poor, the handicapped, and the aged in Busan metro area. Exploring the statistical data, observations and interviews, the study attempts to illustrate current status and trends. It, specifically, focuses on the following characteristics of information service strategies: types of services provided; infra-structure including facilities and specialized collection; and, barriers and limitation of library and information use.

곽철완 (강남대학교 문헌정보학과 ) ; 김선이 ( 정독도서관 ) ; 김수정 ( 국립중앙도서관 ) ; 송재술 ( 경기도사이버도서관 ) ; 윤명희( 파주시청 도서관정책팀) pp.211-230 https://doi.org/10.14699/kbiblia.2012.23.3.211
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본 연구의 목적은 공무원 총액인건비제가 시행되는 시기에 새로 공공도서관을 개관한 기초자치단체의 사서직 공무원 정원 변화를 분석하는데 있다. 연구방법으로 2008년에서 2010년 사이에 공공도서관을 2개관 이상 개관한 전국의 15개 기초자치단체를 선정하여, 이들 기초자치단체의 공무원 정원과 사서직 정원을 "자치법규정보시스템"과 해당 기초자치단체 홈페이지에서 데이터를 수집하여 분석하였다. 연구결과 총액인건비제가 실시된 시기에 조사대상의 15개 기초자치단체의 공무원 정원은 증가하였으나, 사서직 정원의 증가는 극히 미약하였다. 또한 복수직렬을 이용하여 행정직원 수를 증가시킨 결과를 보여주고 있었다. 결과적으로 총액인건비제 때문에 사서직 정원을 증가시킬 수 없다는 것은 사실이 아니다는 것이 밝혀졌다.

Abstract

The purpose of this study is to identify the influence of the change on librarian number of local governments on the lump-sum personnel expenditure system. Data were collected and analyzed from the Enhanced local laws and regulations information system and local government home pages of 15 local governments where opened more than two public libraries from 2008 to 2010. Results show that the number of 15 government employees was increased but the number of librarian was slightly increased. Also, the number of administrative positions was increased using plural series position system. It shows that the number of librarian can be increased under the lump-sum personnel expenditure system.

이덕주 (송곡여자고등학교 ) ; 조미아( 경기대학교 교육대학원 사서교육전공) pp.231-251 https://doi.org/10.14699/kbiblia.2012.23.3.231
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본 연구는 학교도서관에서 이루어지는 교과 협력 수업의 바람직한 학습 방향을 제시하기 위한 의도로 이루어졌다. 이러한 목적을 이루기 위하여 인문계 S고등학교 도서관에서 이루어진 중국어과 프로젝트 협력수업을 중심으로 주제 선정 방침 및 선정된 주제 등 수업내용을 파악하고 학생의 보고서 사례를 제시하였다. 또한 중국어과 프로젝트 학습에 참여했던 고등학교 2학년 학생 117명을 대상으로 한 설문지 조사를 통하여 주제에 대한 흥미, 학교도서관 협력 수업 과정에 대한 인식 및 학교도서관 협력 수업이 어떤 점에서 학생에게 도움이 되었는지를 파악하였다. 연구결과, 학생들의 학교도서관 협력수업에 대한 만족도는 높은 편으로 나타났다.

Abstract

The present study was intended to present desirable directions of project learning of curriculum subjects utilizing school libraries. To this end, lesson contents including theme selection policies and selected themes were grasped centering on Chinese project learning conducted in the school library of S academic high school and examples of students' reports were presented. A questionnaire survey was conducted on 117 high school students in the second year who participated in the Chinese project class to analyze their interest in the themes, their perception of school library-assisted instructional processes and how the school library-assisted Instruction helped the students Also, this study analyzed differences in the perception of the help provided by the school library-assisted Instruction among students in the department of liberal arts, those in the department of natural sciences and those in the department of arts. The results of the study indicated that the students' satisfaction of the school library-assisted Instruction was high.

이정호(서울연구원 출간자료팀) pp.253-278 https://doi.org/10.14699/kbiblia.2012.23.3.253
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초록

본 연구는 공공도서관의 장소성 형성구조를 살펴봄으로써 공공도서관의 장소성에 대한 이해와 공공도서관의 가치에 대해 설명하는 것을 목적으로 하였다. 본 연구에서는 공공도서관의 장소성 형성요인, 장소애착, 장소가치 지각, 이용자 행위의도를 연구 변인으로 설정하였고, 각각의 변인들 간에 어떠한 인과관계를 가지고 서로 영향을 미치고 있는가를 알아보았다. 또한 공공도서관의 장소성 형성요인과 장소가치 간의 매개 요인으로서 장소애착의 직 간접적인 효과를 규명하였다.

Abstract

The purpose of this study is to identify the formation of placeness in public libraries, to understand placeness of public library, and to explain its social value. This study conducted causality analysis of placeness formation in public libraries. And this study analysed the direct and indirect effects of place attachment in public libraries as a mediated factor between placeness factor and perceived place value.

한국비블리아학회지